布雷西亚大学的管理学硕士是一个32学时的学位，需要修完以下八门课程:
BAd 510管理 & 组织政策 & 练习- 4个学时
本课程旨在介绍影响复杂组织运作的因素的概念和理论，并发展可用于分析和解决组织问题的基础和框架. 本课程追溯组织的历史发展, 审查组织的变化, 管理, 以及竞争的本质. 变化是组织中普遍存在的特征. 随着组织管理变得越来越复杂, 分析和应对变化的能力是有效管理的基本组成部分. 本课程着重于培养学生对组织变革过程的理解，以促进学生有效影响组织变革情境的能力.
BAd 520领导力、权力与影响力- 4个学分
本课程的目的是检验, 考虑, 并体验那种在未来创造和保持高水平组织卓越所需要的领导力. 本课程将考虑以下问题:我们如何使现有组织去官僚化? 谁将领导这些组织达到更高的质量、生产力和效率水平? 这样的领导者如何灌输一种更强的远见, 任务, 更高的目标, 工作人员的生活更有紧迫感和重要性? 本课程探讨了提问和回答这类问题的过程，并帮助学生将自己的答案融入到他们的生活和管理实践中. 本课程还探讨了组织中的权力动态等问题, 管理者获取和运用影响力的方法, 以及在危机时刻使用权力.
管理的法律环境- 4个学分
本课程旨在提高学生对政府角色的认识, 行政机构, 和其他力量在规范商业行为和管理决策. 它的主要目标是帮助学生理解管理者和现代组织的责任. 本课程为深思熟虑的分析提供了一个框架，并为发展实践提供了一个框架, 负责任的行动计划. 学生将探索组织价值观和个人价值观之间的冲突, 以及平衡对政府义务的方法, 机构, 选区内外都有. 本课程采用案例研究, 阅读, 以及视频材料，让学生在智力上和个人上参与到战略中来, 行政, 以及组织决策的伦理复杂性.
人力资源与组织发展- 4学时
本课程探讨组织发展和变革背景下的人力资源开发. 它侧重于人力资源系统和政策，因为它们提高或限制组织效率. 本课程从人力资源和组织发展的动态模型出发, 检查不断变化的技能, 动机, 值, 以及人口统计数据，因为它们影响就业和发展实践. 还审查了由全球化和新技术引发的新兴趋势. 本课程中最重要的考虑将是组织变革的维度, 专注于发展对管理变更的备选策略的理解，以及应该在备选策略之间指导选择的考虑.
商业，政府和国际经济- 4学分
本课程采用综合的概念方法来分析国际环境和国家经济战略. 它为评估经济趋势提供了一个管理框架和分析工具, 政治, 以及世界各地商业的社会背景. 学生们比较不同国家的发展战略, 考虑他们对商业和组织的影响, 并评估其对管理决策和国际竞争力的影响. 货币和财政政策, 国民经济表现, 贸易关系, 并讨论了产业政策, 关注政治问题. 学生分析将国家联系在一起的关键资源流动，以便更好地了解国际竞争的结构和动态. 讨论的重点是欧洲共同市场的发展, 东欧市场的开放, 以及环太平洋地区和拉丁美洲市场的新趋势.
工业分析和全球竞争战略- 4学时
本课程将从具有全球战略的战略管理角度教授, 战略变化, 并将国际竞争力作为其核心主题. 竞争战略的制定需要对整个经营环境有一个包容性的看法. 市场的力量, 竞争, 政府, 社会都影响着一套共同战略目标的发展. 学生将学习如何分析行业以及组织如何定位自己以获得卓越绩效. 学生还将学习组织如何通过战略性地选择参与的行业以及通过协调系统内相关单位的战略来增强竞争优势. 该课程还提供了学习亚洲企业如何发展的机会, 欧洲, 通过卓越的运营，美国和北美已经变得具有全球竞争力.
BAd 640组织功能管理- 4学分
本课程的基本前提是每个经理在他/她的职位上都有一个运营和战略部门. 本课程的重点是不确定条件下的决策与实施. 这种观点通常是处于经验形成阶段的管理者的观点，他们必须培养领导能力, 采取行动, 在一个通常由他人设计的系统中，在一个通常不受他/她控制的环境中，有效地运作. 课程的内容强调硬数据和软数据的使用，以制定有用的方法进行研究, 包括数据收集和统计分析, 并继续在“管理与组织政策与实践”课程中开始的功能分析. 高度优先考虑跨职能问题和问题的管理，并延伸到宏观经济学, 研究与开发, 全球营销, 操作, 和金融. 从多功能基础的高级主题的覆盖继续强调诊断, 行动计划, 和实现. 本课程还将研究管理当今大型复杂项目所需的主要概念和过程，以及项目管理范围内与个人和群体行为相关的关键问题.
BAd 651高级管理主题- 4学分
本课程为学生提供了深入研究当前管理理论和实践中具有重要意义的特定主题的机会. 选择课程主题的主要标准是相关性和时效性